Justificación

En la actualidad se estima que del 20-33% de la población mundial sufre dolor crónico. Esto convierte al dolor en la mayor causa de discapacidad y el primer motivo de consulta en las sociedades occidentales.

El tratamiento del dolor viene construyéndose desde un paradigma biomédico, basado en la biomecánica y la anatomía, que ha demostrado ser ineficaz para tratar este problema.

La evidencia científica nos advierte es imprescindible una transformación cultural, y que solo será posible mediante la educación.

El dolor es un fenómeno complejo, constituido de componentes sensoriales, cognitivos y emocionales. Esto enfatiza la importancia de un cambio de paradigma, de un enfoque biomédico hacia un paradigma biopsicosocial.

Debido a esto, en los últimos 20 años han habido avances en el campo de la neurociencia que han demostrado la importancia de la educación y el ejercicio terapéutico en el tratamiento del dolor, especialmente el dolor crónico, promoviendo la independencia del paciente y su autogestión.

Objetivos

Adquirir conocimientos teórico-prácticos sobre la neurofisiología y el tratamiento del dolor crónico.
Conocer la evidencia científica actual sobre el dolor.
Entender la neurofisiología del dolor y los mecanismos implicados en su procesamiento.
Comprender los cambios que se producen en el sistema nervioso y sus implicaciones para el paciente.
Adquirir herramientas para la valoración y gestión del paciente con dolor.
Entrenar al alumno en la valoración y la reeducación sensorial.
Enseñar a realizar una correcta anamnesis y detectar banderas rojas en pacientes con dolor.
Capacitar al alumno para realizar un abordaje basado en la Educación en Neurociencia del Dolor.
Instruir al alumnado en la prescripción de ejercicio terapéutico en pacientes con dolor.
Habilitar al alumnado de herramientas para la gestión de las alteraciones del sueño y el estrés en pacientes con dolor crónico.